Part 2 교회사역이야기/꿈꾸는교육공동체 146

인성을 가르치는 학교 만들기 by 이영숙, 필립 핏치 빈센트

서문 1 성품이란 무엇인가? p.19 다른 사람을 도와준 구조집단과 전혀 도움을 주지 않은 비구조 집단의 차치가 3가지 도덕적 촉매제에서 기인했다 1) 옳은 행동을 가능하게 한 '규범 중심적 동기' 2) 옳은 행동을 가능하게 한 '공감능력' 3) 옳은 행동을 가능하게 한 정의 혹은 배려의 보편적 원리에 따라는 경향. p.25 옳은 행동을 실천하는 사람들의 특징은 관계성의 능력이라는 특징을 가지고 있었다. 자기가 직접적으로 속해 있는 가정과 공동체 밖에 존재하는 다른 이들의 복지에 대한 관심을 갖고 책임을 느낄 수 있는 능력을 말한다. 다른 사람들을 돕는 사람들은 자기와 가정뿐만 아니라 자기가 속한 사회에까지 관심을 가지고 있었던 것이다. p.25 결론적으로 유대인 대학살에서 나타난 구조 행동은 우연한 것..

새로운 교육을 꿈꾸며

1. 저는 학교 다닐 때 공부를 잘하는 것도 아니고, 좋아하는 것도 아니었습니다. 사실 왜 공부해야하는지 생각조차 없었습니다. 공부해야 하는 이유를 40대 중반이 되어서 조금 알게 되었습니다;;;; 그런데 복음을 알아가며, 성경을 알아가며 '교육'을 이야기 할 수 밖에 없었고, 지금 '교육'이 아니라 다른 교육을 생각하게 되었습니다 2. 하루는 중1이었던 아들이 학원 마치는 시간에 데리러 갔는데 정류장에 쭉 줄 서 있는 아이들과 자동차 행렬을 봤습니다. 아들에게 뭐냐고 물었더니 시큰둥하게 하는 말 "학원 끝나고 가는 길이죠" 아이를 데리고 오면서 든 생각 "6년을 이렇게 살게 하라고...." 도저히 안되겠다 싶어서 서울 근처 가장 가까운 대안학교를 검색하고, 마침 설명회가 있어서 가족들을 보냈습니다. 아..

#3 꿈꾸는교육공동체

​ [ #3 꿈꾸는교육공동체 모임 ] 이제 본격적인 교사교육이 시작된다! 새로운 학교의 핵심은 결국 선생님이기에..... 선생님들이 먼저 자신을 뛰어 넘어야 하기에.... 모두가 살려고 한다. 그래서 죽어가고, 그래서 깨어져 간다. 참 놀라운 것은 새로운 시작은 언제나 ‘깨어짐’에서 시작된다. 그러기에 ‘깨어짐’은 축복이다. 깨어져도 철저하게 깨어져야 한다. 그래야 다시 시작하게 되니까!!! 지금이 그런 때인가보다... 교회도... 교육도.... 내 자신도.... 더욱 철저하게 깨어지기를..!!! #3꿈꾸는교육공동체 #꿈꾸는교육공동체후원계좌 #농협 310 0246 7624 31 꿈꾸는교육공동체

#2 꿈꾸는교육공동체

​ 늘 그렇듯이 하나님이 하신다^^ 다만 우리는 그것을 믿고 움직이기만 하면 된다. 내 인생에 결코 없었던 계획!!! 말도 안되는 학교를 시작하겠다고 하면서 나도 말이 안된다는 생각을 하지만 그 말도 안되는 그 일을 하나님이 하신다. 오늘 김용규 교수님의 이야기를 들으면서 다시 정리해본다. '대안학교'가 아니라 '새로운 학교' 그냥 주어진 마음과 생각이 아니라 문명사적인 흐름 가운데... 하나님의 큰 흐름 가운데.... 진행되는 것임을!!

꿈꾸는 교육공동체 첫 모임

​ 꿈꾸는 교육공동체를 위한 첫 모임 ! 참 막막했는데 하나님이 불러주신 귀한 사람들이며 전문가들!! 국어, 영어, 수학, 과학, 사회..... 또 만나게 될 기타 과목 선생님들.... 아무 것도 보이지 않지만 이런 저런 이야기를 나누며 공유되는 것이 있음이 감사하고, 함께 꿈을 꿀 수 있어서 감사하고.... 다음 달에 김용규 교수님과의 만남이 기대된다! 어떤 시너지 효과가 나올지...!! 나는 늘 시작만 한다~ 그러면 나머지는 또 사람을 붙여주시니~!! 우리는 다만 누리면 된다!! 하나님이 이미 준비해 놓으셨기에~!!

김용규 교수님과 함께

​ ‘생각의 시대’ ‘신’을 저술하신 철학가 겸 작가인 김용규 교수님! 대안학교 교육에 대한 조언을 듣고 싶어 만나 뵈었는데 교육과 삶의 여러가지 이야기들을 나눌 수 있었다! 짦은 만남으로 끝나지 않을 것 같은 느낌적인 느낌!! 4차 산업혁명 시대 속에서 교육에 관한 많은 인사이트를 얻고 온 시간이었다! 함께 해 주신 이성원, 윤창현 선생님께 감사를!!!