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하나님은 어떤 분이신가? : 나 주는 포도나무를 돌보는 포도원지기다. 포도원지기이신 하나님 그 하나님은 나에게 어떻게 해주시는가? 포도나무인 나를 돌보고 지켜주신다. 그런데 나는 어떻게 하고 있는가? : 주님께서 이스라엘을 포로로 보내셔서 적절히 견책하셨고 하나님의 선하심을 알기에 그 분을 신롸하고 있다. 결국 그 분이 이루실 것임을 믿기에 감사함과 기대함으로 그 분을 바라보고 있음을..... 오늘 하루의 삶은 어떻게 살아야 하는가? 나 - 나를 지키시는 하나님의 손길을 바라보기 다른 사람 - 다른 이드을 지켜주며, 손길을 보도록 도와주기 오늘 하루를 시작하며! 어떤 지키시는 하나님을 보게 하실까? 하나님은 포도원지기라고 하신다. 그 말은 포도원을 지키시는 것은 하나님이시다. 적절히 돌보시며 지키시며 인..

하나님은 어떤 분이신가? : 주님께서 이 민족을 큰 민족으로 만드셨습니다. 복이신 하나님 -> 이 땅을 축복하기 원하시는 하나님 -> 축복의 통로를 세우시는 하나님 그 하나님은 나에게 어떻게 해주시는가? 하나님께서 나를 축복의 통로로 삼으셨다. 그런데 나는 어떻게 하고 있는가? 내가 그 복을 가지려고 하는 것은 아닌지.... 내가 그 복 안에서 살아가려고 하는 것은 아닌지..... 그 복이 나를 위한 복이라고 생각하는 것은 아닌지.... 오늘 하루의 삶은 어떻게 살아야 하는가? 나 - 내 마음과 생각과 중심과 동기를 돌아보기 다른 사람 - 다른 이들에게 '복'을 흘려보내기..... 오늘 하루를 시작하며! 어떤 복을 흘려보내기 원하실까? 누구에게 보내기 원하실까? 찬양의 날에 정말 마음껏 찬양하기를......

하나님은 어떤 분이신가? : 그 날이 오면, 사람들은 이런 말을 할 것이다. 바로 이분이 우리의 하나님이시다 창조주 하나님 -> 자신의 백성을 지키시고 보호하시는 하나님 -> 약속과 말씀대로 지키시는 하나님 그 하나님은 나에게 어떻게 해주시는가? 하나님의 약속과 말씀대로 나에게 지켜 주신다. 그런데 나는 어떻게 하고 있는가? 하나님이 이루시는 날 그것이 내 자랑이 되는 것은 아닌지.... 여전히 초점이 나에게 향하고 있는 것은 아닌지.... 오늘 하루의 삶은 어떻게 살아야 하는가? 나 - 하나님이 내 삶 가운데 행하고 계신 것을 바라보기 다른 사람 - 하나님이 우리 삶 가운데 행하고 계신 것을 바라보기 오늘 하루를 시작하며! 어떤 것을 행하고 계신지 보고 알게 하실까? 하나님을 향한 믿음은 끝까지 가는 ..

하나님은 어떤 분이신가? : 만군의 주님께서 왕이 되실 터이니 창조주 하나님 -> 이 땅을 다스리시는 하나님 그 하나님은 나에게 어떻게 해주시는가? 나의 '하나님'이시다. 그런데 나는 어떻게 하고 있는가? : 세상은 자기가 지은 죄의 무게에 짓눌릴 것이니 하나님이 나의 하나님이신데, 내가 하나님이 되려고 하면서 감당하는 것은 아닌지.... 교회와 학교 가운데 내가 그러고 있는 것은 아닌지.... 내 마음이 모든 부담감을 다 갖고 있는 것은 아닌지... 오늘 하루의 삶은 어떻게 살아야 하는가? 나 - 매순간 하나님 앞에서 '회개'함으로 나아가기 다른 사람 - 묶여 있고 매여 있는 영역이 무엇인지를 보도록 돕기 오늘 하루를 시작하며! 어떤 부분을 회개하며 자유하기 원하실까? 이 땅의 악함의 본질은 결국 하나..

하나님은 어떤 분이신가? : 두로에 관한 경고라 창조주 하나님 -> 주관자이신 하나님 -> 역사를 이끌어가시는 하나님 그 하나님은 나에게 어떻게 해주시는가? 하나님의 역사 안에서 내 인생까지 이끌어가신다. 그런데 나는 어떻게 하고 있는가? 마치 두로처럼 자신의 인생이 자신의 힘이라고 생각하는 것은 아닌지... 그 누구도 내 인생은 건들 수 없다고 생각하는 것은 아닌지... 이미 나에게 주어진 것으로 교만한 것은 아닌지... 오늘 하루의 삶은 어떻게 살아야 하는가? 나 - 서두르지 않기, 조급해하지 않기, 하나님을 신뢰하기 다른 사람 - 결과가 아니라 과정에 충실하도록 응원하기 오늘 하루를 시작하며! 복음의 고백으로 무엇을 바라보며, 다르게 생각하게 하실까? 이사야 23편은 두로에 관한 말씀이다. 두로는 ..

하나님은 어떤 분이신가? : 너희는 일이 이렇게 되도록 하신 분을 의지하지 않고 창조주 하나님 -> 생명의 하나님 -> 살리기 위해서 고난을 주시는 하나님 그 하나님은 나에게 어떻게 해주시는가? 회복을 위해서 고난을 주시고, 어려움을 주시는 하나님 그런데 나는 어떻게 하고 있는가? : 또한 '옛 못'에 물을 대려고 내 힘으로 살아가려고 발버둥을 치려고 하는 것은 아닌지... 교회 역시도 내 명예와 내 자존심을 위해서 유지하려고 하는 것은 아닌지.. 하나님이 주시는 그 흐름 앞에 믿음으로 응답하는 것... 오늘 하루의 삶은 어떻게 살아야 하는가? 나 - 어려움을 통해 주시는 하나님의 회복을 감사하기 다른 사람 - 고난 가운데 회복케 하시는 하나님을 나누기 오늘 하루를 시작하며! 어떤 회복을 보여주시고 이뤄..

p.9 내가 주장하는 바는 마음 속에 쉽게 떠오르는 자동적인 반응을 거부해야 한다는 것이다. 먼저 성급히 '해결책'으로 비약하지 않고 애통하고 자제하는 시간이 필요하다. p.33 나는 이런 미해결이라는 특징이 욥기가 말하려는 핵심 중의 하나라고 생각한다. p.45 하나님 나라 백성과 회개하는 백성은 같이 가기 마련인데, 이것이 바로 예수님을 따른다는 의미다. 하나님 나라를 구하는 기도와 요서를 구하는 기도. p.49 예수님이야말로, 사람들이 우상숭배와 불의와 모든 악의에서 돌이켜야 하는 이유다. 십자가는 세상의 모든 고통과 공포를 쌓아 처리한 것이다. 부활은 하나님의 새로운 창조와 그 분의 주권적인 구원 통치의 출발점이다. 이 일이 예수님의 몸의 부활과 함께 시작된다. 이 사건들이야 말로 회개하라는 유일..

이런 책을 읽는 것은 좋아하지는 않는다. 다만 여기에서 주는 것은 활용적인 측면에 도움을 받을 수 있다. 나를 소중하게 여기고, 나를 귀하게 여기고, 나를 인정해주라고 하는데...... 근거가 없다보니.... 답답한 책이기는 하다. 하지만 여기에서 배울 수 있는 기법들이 많이 있다. 구체적으로 적용하고 활용할 수 있는 것들이 많이 있다. [ 자신의 가치 높이기 : 낮은 자존감 극복하기 ] 1. 변화모드/생존모드 2. 자신에게 들려진 나쁜 메시지를 찢기 3. ACT 시각화 수단 : 퀵샌드 시각화, 버스 승객 시각화, 생각열차 시각화 4. ABC모델 : 생각과 행동에서 감정을 분리하려고 할 때, 생각을 따져보고 변화를 주는 것 5. '전부 아니면 말고'가 아니라 '이성적이고 건강한 사고'하기 [ 자신의 불완..

달라스 윌라드가 그런 이야기를 한다. "한 세대에 생긴 구멍은 다음 세대에 전달된다" 부모 자신이 겪은 아픔과 실수가 자녀에게 잔소리가 된다. 그리고 그것은 자녀에게 또한 상처가 된다. 잔소리가 사랑이라고 말할 수 없는 이유이다. 부모교육에 대한 이야기 나오면 결국 한 가지 결론으로 다가온다. 부모가 복음 앞에 응답하는 것.... 그리고 그 응답이 자녀에게 흘러가는 것... 결국 부모가 복음 앞에 응답하는 것이 최고의 부모교육임을.... 그리고 그것이 시작임을....