꿈꾸는 꼬목사's BLOG

하나님은 어떤 분이신가? : 너희는 여호와의 제사장이라 불릴 것이며 말씀이신 하나님 -> 그 말씀을 이루시고 성취하시는 하나님 그 하나님은 나에게 어떻게 해주시는가? 하나님은 나에게 하신 말씀을 이루시고 성취하신다. 하나님의 뜻대로 구한 것들을 하나님은 이루셨다. 그리고 나에게 말씀하신 것들은 그대로 이루셨다. 시간의 차이가 있고 생각의 차이가 있지만 하나님의 말씀대로 하나님은 이루셨다. 그런데 나는 어떻게 하고 있는가? 공적인 것은 하나님이 이루실 것이라고 믿지만 개인적인 것은 계속 마음에 담아둘 때가 있다. 어쩌면 그것은 나의 부족함과 연약함 때문이리라.... 자책이기도 하고.... 오늘 하루의 삶은 어떻게 살아야 하는가? 나 - 내 안의 마음을 되짚어보며 하나님께 나아가기 다른 사람 - 내 이익을 ..

코로나가 지속되고 물리적 제약이 생기면서 다시금 교회의 방향과 양육체계를 정돈하고 있다. 올해는 전반적인 체계를 다시 세우고 2022년을 준비하는 시간으로 만들고 있다. 특별히 교회학교 부분은 더 정성을 들인다. 어차피 아이들도 줄어들고 있기에 교회학교 부흥이 목적이 될 필요도 없고, 코로나와 4차 산업혁명으로 인해 기존 교회학교의 패러다임으로 다음 세대 아이들을 양육하는 것은 불가능하기에, 소규모로, 맞춤 양육이 필요해졌다. 일 주일에 1번, 그것도 1시간 가량으로 교회학교 교육이 진행될 것이라고 생각하지 않는다. 하지만 중요한 핵심은 세워져가는 학교와 맞닿아 있는 부분이 있기에 더 본질적인 부분을 만들어가려고 한다. 중요한 것은 방향이다. 교회의 방향과 비전에 맞도록 교회학교 역시 디자인해야 한다. ..

하나님은 어떤 분이신가? : 내가 너를 영화롭게 하였음으리 회복의 하나님 -> 그 회복을 이루시는 하나님 그 하나님은 나에게 어떻게 해주시는가? 하나님의 회복을 반드시 나에게 이루신다. 때로는 아무 것도 보이지 않을 때가 있고, 모든 것이 막막해보일 때가 있지만 하나님은 반드시 온전케 하시며 하나님의 뜻을 그 자리에 이루어가신다. 그런데 나는 어떻게 하고 있는가? 지금이 전부라고 생각이 들기도 하고, 그러기에 현실에 가운데 만족하려고 할 때가 많다. 그것이 신앙인지, 현실인지 구분을 못하고.... 오늘 하루의 삶은 어떻게 살아야 하는가? 나 - 하나님이 주시는 회복을 바라보기 다른 사람 - 상대방에게 집중하기, 상대방을 바라보기 더 깊은 묵상으로 이사야 60장의 배경은 예루살렘이다. 바벨론 포로에서 돌아..

내 자신과 싸워야 할 것으로 다른 사람과 싸우지 마라 ! 다른 사람이 감당해야 하는 것을 내가 감당하려고 하지 마라 ! 다른 사람이 하나님 앞에서 응답할 부분이 있고, 내가 하나님 앞에서 응답할 부분이 있다. 상대방이 나의 마음 알 것이라고 착각하지 마라 ! 불편하면 불편하다고 내 감정을 계속 이야기해라. 그래야 건강한 거리가 생긴다. '거리'가 있어야 관계가 풍성해지며 안정감을 갖는다. 거리없는 관계는 불안함이 만든 거짓된 환상이다. 상대방으로 인해 불편하면서도 아무런 표현도 하지 않다가 그냥 '빵' 터뜨려 버리면 상대방은 배신감을 느낄 수 밖에 없다. 왜냐하면 상대방은 최선을 다하고 있었던 것이기에.... 건강한 관계를 만들어가기 원한다면 계속 이야기하고 나눠야 한다. 서로가 다르기에 적정한 거리를 ..

하나님은 어떤 분이신가? : 내가 바라는 금식은 생명의 하나님 -> 자유의 하나님 _> 우리를 모든 묶임으로부터 구원하신 하나님 그 하나님은 나에게 어떻게 해주시는가? 하나님은 나를 모든 묶임으로부터 자유케 하셨다. 복음을 통해 내 자신을 자유하게 하셨다. 반드시 되야 한다고.. 반드시 그것이 이뤄져야 한다고... 그랬던 모든 것들로부터 자유케 해주셨다. 그런데 나는 어떻게 하고 있는가? 여전히 내 불편함을 생각하고... 여전히 내 자신을 합리화한다. 내가 정당하고, 그렇게 하는 것이 당연하다고 생각한다. 오늘 하루의 삶은 어떻게 살아야 하는가? 나 - 내가 내 편을 들어주기 다른 사람 - 다른 사람을 자유하게 해주기 / 상대에게 이익주기 더 깊은 묵상으로 이스라엘은 금식을 하면서도 결국 자기 자신의 뜻..

하나님은 어떤 분이신가? : 그를 고쳐줄 것이라 창조주 하나님 -> 회복자 하나님 그 하나님은 나에게 어떻게 해주시는가? 하나님은 나의 회복자 하나님이 되어주신다. 결국 모든 것을 드러나게 하시고, 온전케 해 주신다. 다른 것들에 의지하는 것이 아니라 하나님으로부터 풀어내시는 은혜의 때가 있다. 그런데 나는 어떻게 하고 있는가? 내가 풀고 싶어할 때가 있고, 내 생각대로 하려고 할 때가 너무 많다. 기다리지 못하고, 서두를 때가 많다. 잠잠히 있어야 할 때를 견디지 못하기도 한다. 오늘 하루의 삶은 어떻게 살아야 하는가? 나 - 하나님의 회복하심을 바라보기 다른 사람 - 잠잠히 기다리기, 회복케 해 주기. 더 깊은 묵상으로 결국 우리 인생은 하나님께 달렸다. 하나님이 고치시겠다고 하면 이미 이루어진 것이..

지난 시간을 돌아보면 여기까지 어떻게 왔는지 함께 했던 분들에게 참 감사했다. 아무 것도 모르는 사람이 신학교에 가서 신학을 공부하고, 처음 사역을 시작했다. 청년으로서 거의 다 해 봤기에 사역도 자신있었지만 두 달만에 자신감은 바닥을 쳤다. 내가 할 수 있는 것이 없음을... 내가 아는 것이 없음을..... 지금 돌아보면 부끄럽기 짝이 없다. 아무 것도 모르는 사람이 어떻게 설교를 했는지... 아무 것도 모르는 사람이 어떻게 아이들과 선생님들을 가르쳤는지.... 아무 것도 모르는 사람이 어떻게 여기까지 올 수 있었는지.... 돌아보면 좋은 성도님들을 만났기 때문이다. 그 분들은 알고 있었으리라.. 그 분들은 보고 있었으리라.. 얼마나 부족하고 연약한 목회자인지.... 그럼에도 그 분들은 응원해주시고, ..

책상에 펼쳐져 있는 나태주 시인의 시집 시가 눈에 들어오는 거 보니 이제 삶이 보이나보다. 또한 내가 얼마나 행복한 사람인지도 깊이 깨닫게 된다. 감사함의 하루이다.

하나님은 어떤 분이신가? : 나를 의뢰하는 자는 땅을 차지하겠고 스스로 계신 하나님 그 하나님은 나에게 어떻게 해주시는가? 하나님은 내가 하나님을 의지하며 의뢰하기 원하신다. 내 삶의 모든 사건은 하나님을 향한다. 하나님을 의지하고, 바라보게 하신다. 내가 의지하던 것들을 무너지게 하고, 결국은 하나님 밖에 없음을 더 깊이 깨닫게 하신다. 그런데 나는 어떻게 하고 있는가? 하나님 밖에 없다는 것이 때로는 핑계가 아닐까. 그러기에 상황을 외면하고 모르는 척 하는 것은 아닐까? 하나님을 의지하기에 더 풀어내야 하는데 그것을 못 보는 것은 아닐까? 오늘 하루의 삶은 어떻게 살아야 하는가? 나 - 하나님의 은혜와 도우심을 구하기 다른 사람 - 그러기에 내가 풀어내고 설명해야 할 것들을 나누기 더 깊은 묵상으로 ..

Chapter 1 다시 묻다 : 항상 되물어야 할 질문들 - 아이들은 왜 이 공부를 해야 하는지 계속 묻지만, 부모와 교사는 아이의 인생을 위해 무조건 하라고 할 뿐이다. - 학교의 존재와 역할을 전면 부정하는 것이 아니라 학교가 왜 존재하며 무엇을 하는 곳인지 다시 물어야 한다는 뜻이다. - 획일화된 집단 교육은 폭력이다. - 대안학교를 시작한 대부분의 사람들은 당연히 물었어야 할 질문을 두려워하지 않았기에 그 길을 갈 수 있었다고 말한다. - 삶을 위한 직업과 일을 선택할 수 있는 기본 실력을 갖추도록 돕는 교육이어야 한다. - 19세기 교실에서, 20세기 교사가, 21세기 학생을 가르친다. Chater 2 다시 고민하다 : 항상 확인해야 하는 본질들 - 사람이 학교이며, 사람이 남고 삶이 삶는다. ..