꿈꾸는 꼬목사's STORY

하나님은 어떤 분이신가? "하나님의 영에 크게 감동되매" 능력의 하나님 -> 능력을 주시어 사람을 통해 일하시는 하나님 그 하나님은 나에게 어떻게 해주시는가? 하나님은 나에게 능력을 주시고 일하게 하신다. 돌아보면 모든 것은 은혜였다. 하나님이 은혜주시고 이끌어오셨기에 여기까지 왔음을.. 그런데 나는 어떻게 하고 있는가? 늘 부족함과 답 없음에 고민한다. 한계를 알면서도 그 한계를 고민한다. 오늘 하루의 삶은 어떻게 살아야 하는가? 나 - 하늘의 능력과 지혜를 구하기 다른 사람 - 내 지혜가 아니라 하나님의 은헤와 지혜를 구하기 더 깊은 묵상으로 암몬이 요단동편 길르앗 야베스에게 선전포고를 한다. 그러나 그것을 풀어갈 방법은 없다. 그 이야기를 사울이 듣게 되고, 하나님의 영이 그에게 임한다. 그리고 사..

어제는 2022년 상반기 드림빌더 모임을 했고, 주요보고는 '운영위원회' 조직 건이었다. 드림빌더는 이제 '제직회'의 역할이 되고, 각 부서별 리더들이 모여서 함께 교회 사역을 논의하는 작업을 하려고 한다. 지금까지는 여러가지 측면에서 목회자들이 모두 감당해왔다. 성도들에게 부담주지 않으려고 했던 것이고, 삶의 자리를 지킬 수 있도록 배려한 것이기도 하다. 하지만 이제는 C. Point, E, Point, 그리고 꿈꾸는교육공동체까지 교회 사역이 확장되면서 목회자가 감당할 수 있는 한계치를 넘어가고 있다. 이제는 성도들이 함께 들어와서 교회를 세워가야 할 때가 된 것이다. 그런 측면에서 '운영위원회' 조직을 제안했고, 몇 달간 검토를 하고, 하반기부터 시행을 하려고 한다. 이 부분에 대해서 우리 성도들이 ..

2022년 우리 교회는 '복음, 하나님의 능력'이라는 주제를 가지고 예배, 기도회, 양육훈련이 진행됩니다. 어찌보면 지금까지 우리 교회가 걸어 왔던 길과는 조금 다르다고 생각하실 겁니다. 복음을 따라가다보니 여기까지 오게 되었네요. 복음을 고백하면서 계속 하나님을 알아갑니다. 우리 머리 수준으로는 도저히 이해할 수 없는 하나님이시며, 또한 놀라운 하나님이시기도 합니다. 예수님을 통하여 이미 시작된 하나님 나라! 바로 그것을 누리는 것은 우리에게 특권입니다. 5월부터 C. Point(대치동)에서는 '드림워십'이 진행되었습니다. 예배하기 원하시는 분들은 함께 하시기 바랍니다. 또한 GTS 훈련이 시작됩니다. 하나님의 능력을 받아들이는 우리의 태도가 훈련되어야 합니다. 훈련이 삶의 습관으로, 삶이 되는 시간이..

하나님은 어떤 분이신가? : "너희의 하나님을 오늘 버리고" 인격적인 하나님 -> 우리의 잘못된 선택과 결정을 허락하시는 하나님 그 하나님은 나에게 어떻게 해주시는가? 하나님은 나의 잘못된 선택과 결정도 허락하신다. 그 시간들을 지나면서 하나님은 배우게 하신다. 깨닫게 하신다. 다시는 그 걸음으로 가지 않게 하셨다. 그런데 나는 어떻게 하고 있는가? 여전히 고집부리는 것은 아닐까.. 잘못된 선택과 결정 하면서도 못 보는 것은 아닐까.. 오늘 하루의 삶은 어떻게 살아야 하는가? 나 - 내 생각을 다시 한 번 되돌아보며 되짚어보기 다른 사람 - 다른 이의 잘못된 선택을 넉넉히 바라보며 기다려주기 더 깊은 묵상으로 이스라엘 백성들의 선택과 결정. 하나님을 버리고 자신들이 선택한 왕! 자신들의 선택과 결정이 어..

꿈꾸는교육공동체에서 가장 많은 공을 들인 것은 '평가' 영역이다. 변별력을 위해서 점수 자체로 평가하는 것을 넘어 문제를 통해 그 '존재'를 이해하는 것이다. 시험문제는 다양한 유형과 난이도가 있다. 그리고 학생의 점수를 보면 그 학생이 가진 삶의 태도와 모습을 볼 수 있다. 꿈꾸는교육공동체는 점수 그 자체를 보는 것이 아니라 문제를 대하는 태도와 방식을 본다. 예를 들면 3명의 학생이 90점을 맞았다. 단순하게 90점이라는 점수에 만족하면 될까? 결코 그렇지 않다. 어떤 학생은 제일 어려운 문제 두 문제를 틀려서 90점을 맞았고, 어떤 학생은 처음 보는 문제 두 문제를 틀려서 90점을 맞았고, 어떤 학생은 단순한 계산 실수로 두 문제를 틀려서 90점을 맞았다. 그렇다면 3명 학생의 90점이 같은 90점..

하나님은 어떤 분이신가? : "사무엘에게 알게 하여 이르시되" 말씀하시는 하나님 -> 미리 말씀해주시는 하나님 그 하나님은 나에게 어떻게 해주시는가? 하나님은 미리 말씀해주신다. 계속 이야기하시며 보여주시며 알게 해주신다. 그런데 나는 어떻게 하고 있는가? 내가 풀어가려고 하고, 내 머리로 해결하려고 한다. 하나님 지혜가 아니라 내 지혜로!! 오늘 하루의 삶은 어떻게 살아야 하는가? 나 - 하나님의 음성을 구하며 듣기 다른 사람 - 하나님의 음성 따라 대하기 더 깊은 묵상으로 하나님께서 사무엘에게 사울이 올 것을 이야기해주신다. 그리고 사울은 자신의 초라함을 이야기한다. 하지만 사무엘은 언약을 보여주신다. 하나님은 말씀하여 알려주시고 확증해주신다. 우리가 그것에 응답하기 원하신다. 오늘은 계속 하나님의 ..

장신대 신대원 멘토링 스쿨이 진행중이다. 오늘은 충신교회 이전호 목사님께서 해 주셨다. 강의를 들으면서 내가 더 많이 배운다. 특별히 오늘 강의는 '미리 배웠으면 더 좋았얼텐데'라는 생각까지 들었다. 덕분에 강의요약까지 했다. 1 현장사역의 기대효과 - 이론과 실제의 통합 - 목회자로서의 자기성찰과 성장의 기회 바람직한 목회상과 교회상에 대한 비전설계 2 교육담당 교역자의 역할 - 예배기획 및 인도 - 교육기획 및 준비 - 교사와의 관계형성 및 훈련(친밀, 헌신,치유) - 교역자들과의 우정의 관계 3 교육담당교역자 역량 - 성품 : 사랑, 진실, 성실 - 관계 : 상대방중심, 사람우선. 의사소통 - 영성 : 기도생활, 말씀묵상훈련, 은혜 감사생활 - 설교 : 청중이해, 하나님의 은혜, 청중의 응답 - 코..

하나님은 어떤 분이신가? "사무엘이 마침" 주권자 하나님 -> 모든 타이밍을 결정하시는 하나님 그 하나님은 나에게 어떻게 해주시는가? 하나님께서 모든 타이밍을 결정하신다. 사람들이 생각하는 가장 좋은 때가 아니라 하나님께서 그 모든 타이밍을 결정하신다. 지금 매순간이 나에게 가장 좋은 때임을... 그런데 나는 어떻게 하고 있는가? 여전히 내 안에 미련이 남아 있고, 여전히 내 안에 더 좋은 것이 있을 수 있다 생각한다. 오늘 하루의 삶은 어떻게 살아야 하는가? 나 - 지금의 순간에 집중하기 다른 사람 - 상대방에게 집중하기 더 깊은 묵상으로 사울에게 일어난 모든 상황은 바로 사무엘을 향하기 위함이다. 하나님께서 모든 상황을 통하여 사울의 삶을 인도하신 것이다. 그의 결정, 선택을 넘어선 하나님의 섭리이기..

하나님은 어떤 분이신가? : "그들의 말을 들어 왕을 세우라 하시니" 주권자 하나님 -> 옳지 않은 우리의 요구를 들어주시는 하나님 그 하나님은 나에게 어떻게 해주시는가? 하나님은 나의 옳지 않은 요구도 들어주신다. 그리고 그러한 과정을 통해 더 깊이 깨닫게 하신다. 우리의 죄악도 용납하시며 기다리신다. 그런데 나는 어떻게 하고 있는가? 계속 요구하고 있지 않은가? 내가 보기에 합당한 것을 요구하고 있지 않나;;; 내가 보기 옳은 것을 요구할 때가 많다. 오늘 하루의 삶은 어떻게 살아야 하는가? 나 - 내 안의 깊은 요구의 본질을 바라보기 다른 사람 - 상대를 바라보며 기다려주고 용납해주기 더 깊은 묵상으로 이스라엘은 현실을 보며 왕을 요구한다. 어찌보면 눈에 보이는 믿을만한 대상을 찾는 것이다. 그..

꿈꾸는교육공동체에서 지난 주간에 중간고사를 봤다. 점수는 잘 나오지 않을 가능성이 높다. 왜냐하면 아이들이 지금까지 해왔던 방식과 다르기 때문이다. 다시 말하지만 아직 점수를 볼 필요는 없다. 지금 주목해야 하는 것은 자녀들이 '문제를 대하는 대처방식'이다. 꿈꾸는교육공동체가 다른 교육과 다른 것은 '존재'를 다룬다는 점이다. 아이들이 '시험'이라는 문제를 대하는 방식이나 삶에서 만나는 '시험'이라는 문제를 대하는 방식이다 다르지 않다. 왜냐하면 '존재'이기 때문이다. 다만 아이들은 꿈꾸는교육공동체에서 학교생활, 시험, 공부 등을 통하여 삶의 문제를 대하는 태도와 방식을 배우고 훈련하게 된다. 일반적으로 사람이 문제를 대하는 방식은 세 가지인데, 우리 자녀가 어떻게 문제에 대처하는지를 봐야 한다. 시험을..