꿈꾸는 꼬목사's BLOG

GOOD-BAD : 성경에 나타난 현실 25 사람들이 잠자는 동안에 원수가 와서, 밀 가운데에 4)가라지를 뿌리고 갔다. 26 밀이 줄기가 나서 열매를 맺을 때에, 가라지도 보였다 원수가 와서 뿌리고 간 가라지. 열매가 맺힐 때에 함께 맺히게 되었다. GOOD NEWS : 현실을 풀어내신 하나님의 도우심 30 추수 때까지 둘 다 함께 자라도록 내버려 두어라. 알곡과 가라지가 함께 있는 것은 하나님의 은혜이며 도우심이다. 기다려주시는 하나님, 기회를 주시는 하나님, GOOD 30... 추수할 때에, 내가 추수꾼에게, 먼저 가라지를 뽑아 단으로 묶어서 불태워 버리고, 밀은 내 곳간에 거두어들이라고 하겠다.' 모든 것을 정리하시고 정돈하시는 하나님 더 깊은 묵상으로 우리 눈에는 불합리한 것만 보인다. 도저히 ..

GOOD-BAD : 성경에 나타난 현실 4.... 더러는 길가에 떨어지니 밭이 모두 다르다. 각자의 모습과 삶의 아픔과 상처로 만들어진 밭. GOOD NEWS : 현실을 풀어내신 하나님의 도우심 3 "보아라, 씨를 뿌리는 사람이 씨를 뿌리러 나갔다. 그가 씨를 뿌리는데 씨를 뿌리시는 하나님, 그대로 두지 않으시고, 생명의 씨앗을 뿌려주시는 하나님 GOOD 8 그러나 더러는 좋은 땅에 떨어져서 열매를 맺었는데, 어떤 것은 백 배가 되고, 어떤 것은 육십 배가 되고, 어떤 것은 삼십 배가 되었다. 좋은 밭은 씨앗으로 많은 열매를 맺었다. 더 깊은 묵상으로 하나님이 뿌리는 씨앗은 완벽하다. 온전하다. 하나님이 뿌리시는 것이기에... 하지만 중요한 것은 우리의 마음밭이다. 우리 주신 것들이 풀어지지 못하는 것은..

GOOD-BAD : 성경에 나타난 현실 38 그 때에 율법학자들과 바리새파 사람들 가운데 몇 사람이 예수께 말하였다. "선생님, 우리는 선생님에게서 표징을 보았으면 합니다." 이미 예수님이 많은 것을 보여주셨음에도 표징을 보여달라고 하는 이들. GOOD NEWS : 현실을 풀어내신 하나님의 도우심 40 요나가 사흘 낮과 사흘 밤 동안을 큰 물고기 뱃속에 있었던 것 같이, 인자도 사흘 낮과 사흘 밤 동안을 땅 속에 있을 것이다. 모든 표징의 최고는 바로 예수님의 십자가 죽음. GOOD 41 심판 때에 니느웨 사람들이 이 세대와 함께 일어나서, 이 세대를 정죄할 것이다. 결국 예수님의 십자가와 부활이 심판의 기준이 된다. 더 깊은 묵상으로 사람은 눈에 보이는 것을 요구한다. 더 보고 싶어한다. 하지만 그것의..

GOOD-BAD : 성경에 나타난 현실 31 사람들이 무슨 죄를 짓든지, 무슨 신성 모독적인 말을 하든지, 죄를 짓는 것은 인간의 모습이다. GOOD NEWS : 현실을 풀어내신 하나님의 도우심 31... 그러나 성령을 모독하는 것은 용서를 받지 못할 것이다. 하나님의 뜻을 이길 수 없음을... 이길 수 없고, 이겨서도 안되는 것임을... 하나님이 하신 일을 그 누구도 거역할 수 없음을... GOOD 더 깊은 묵상으로 이 땅에서 모든 죄를 용서받을 수 있지만 성령 하나님이 하신 일을 모독하며, 거부하며 어디서도 용서 받을 수 없다. 그것이 우리에게 복음이다. 사단이 하는 말이 거짓인 이유가 바로 여기에 있다. 사단이 뭐라고 우리 안에 거짓 이야기를 해도, 사단이 용서받지 못하는 이유는 하나님이 하신 일을..

꿈꾸는교육공동체 커리큘럼 안. 중등과정 1-2년차는 성경의 이야기 중심으로 성경을 가르친다. 성경의 주제, 4가지 구조, 15가지 시대, 45가지 이야기를 가르치며 성경의 시간순서, 즉 이야기대로 이해하게 한다. 그리고 2학년 4학기에 성경 이야기를 기초로 시가서, 예언서, 서신서가 들어가면서 큰 그림을 맞추는 형태이다. 이것이 되면 그것을 기초로 3년차에 정체성, 그리고 자연스럽게 나타나는 영적전쟁을 다루게 된다. 정체성은 너무나 중요한 핵심이며, 그 정체성으로 인해 나타나는 영적전쟁은 신비한 것이 아니라 일상적인 것이다. 아마도 지금 아이들이 겪고 있는 모습 그대로일 것이다. 그것이 되면 고등과정이 되는 4년차에는 교리를 중심으로 가르치며, 5-6년차에는 기독교세계관을 가르치며 아이들에게 세상을 향한..

GOOD-BAD : 성경에 나타난 현실 10 그런데 거기에 한쪽 손이 오그라든 사람이 있었다. 아무 것도 할 수 없는 사람. 앞에 나서지 못하는 사람 GOOD NEWS : 현실을 풀어내신 하나님의 도우심 13.... "네 손을 내밀어라." 한 번도 생각해보지 않았던 말씀. 늘 숨기고 피해야 했던 내 손을 내밀라고 하신다. GOOD 13 그가 손을 내미니, 다른 손과 같이 성하게 되었다. 창조하신 모습 그대로 손이 회복되었다. 더 깊은 묵상으로 나는 에수님이 손마른 것을 내밀라고 하시면 내밀까? 아마 숨기고 피하고 싶었을것이다. 나의 수치이며, 나의 부족함이며, 나의 연약함이기에... 탈무드에는 이 사람이 석공이라고 나온다. 아마도 일하다가 손을 다친 모양이다. 수고하고 애쓰면서 살아온 사람. 그리고 어디..

GOOD-BAD : 성경에 나타난 현실 1 그 무렵에 예수께서 안식일에 밀밭 사이로 지나가셨다. 그런데 제자들이 배가 고파서, 밀 이삭을 잘라서 먹기 시작하였다. 2 바리새파 사람이 이것을 보고 예수께 말하였다. "보십시오. 당신의 제자들이 안식일에 해서는 안 되는 일을 하고 있습니다." 안식일에 배가 고파서 밀 이삭을 먹는 제자들 그리고 그들을 비판하는 바리새파 사람들 GOOD NEWS : 현실을 풀어내신 하나님의 도우심 7 '나는 자비를 원하고, 제사를 원하지 않는다' 하신 말씀이 무슨 뜻인지 알았더라면, 너희가 죄 없는 사람들을 정죄하지 않았을 것이다. 8 인자는 안식일의 주인이다." 안식일의 주인은 인자이기에 인자는 제사가 아니라 자비를 원한다고 하신다. GOOD 더 깊은 묵상으로 율법으로보면 제..

꿈꾸는교육공동체에 여러가지 변화가 생기면서 성경 교과 중 한 시간을 맡게 되었다. 어쩔 수 없는 선택이었지만 설레이는 이 마음은 어쩔까나.... 우리 학교의 특성상 외부 강사가 와서 성경과 존재교육을 가르치는 것이 쉽지 않기에 지금까지 학교 담당교역자가 해왔는데 어쩔 수 없이 내가 재학생 성경수업을 하게 되었다. 작년에 청소년집회 설교가 들어올 때 뭔가 있다 싶었는데 이렇게 우리 아이들을 가르치는 영광이 주어졌다. 더 멋지고 잘 가르치는 분이 오시면 좋겠는데 지금은 답이 없으니 내가 잠시(?) 대타 하는 걸로... 은근히 설레인다. 아이들과 함께 할 시간이.. 그리고 아이들과 함께 하나님을 알아가는 시간이... 설교보다 더 준비할 듯;;;; 우리 교회와 우리 학교에 맡겨주신 아이들이다. 내 영적 자녀들이..

GOOD-BAD : 성경에 나타난 현실 20 그 때에 예수께서는, 자기가 기적을 많이 행한 마을들이 회개하지 않으므로 예수님의 기적에도 회개하지 않는 마을 GOOD NEWS : 현실을 풀어내신 하나님의 도우심 25 그 때에 예수께서 이렇게 말씀하였다. "하늘과 땅의 주님이신 아버지, 이 일을 지혜 있고 똑똑한 사람들에게는 감추시고, 어린아이들에게는 드러내어 주셨으니, 감사합니다. 똑똑한 사람에게 감추신다. 그리고 아이들에게 드려내신다. GOOD 26 그렇습니다. 아버지, 이것이 아버지의 은혜로운 뜻입니다. 더 깊은 묵상으로 나의 이성으로는 하나님을 알 수 없다. 내 이성의 본질은 결국 내가 하나님이 되려고 하기 때문이다. 내가 이해할 수 없는 것을 두지 않는다. 그러기에 끊임없이 내 방법으로 규정하려고 ..

복음 앞에 서면 내 모습이 나타난다. 내 안에 깊은 마음과 의도, 중심이 빛 가운데 드러나게 된다. 예전에 했던 행동에 대한 이해가 생기고, 내가 왜 그런 행동을 하게 되었는지 되짚어보게 된다. 부모가 그것이 정돈이 되면 복음의 관점으로 자녀를 바라보며 이해해야 한다. 우리 자녀들은 하나님의 자녀이며 탁월한 아이들이지만 지금까지 살아온 삶의 패턴과 방식으로 우리 학교의 표현으로는 죄된 습관으로 인해 가려져 있다. 그러한 죄된 습관은 하나님이 말씀하신 정체성이 아니라 부모와 다른 사람에 의해 만들어진 잘못된 정체성이 드러나는 것을 두려워한다. 그것을 인정하지 않으려고 하고, 드러나지 않게 하려고 한다. 그것이 두 가지 형태로 나타나는데 하나는 두려움으로 회피하는 것, 다른 하나는 욕심으로 추구하는 것. 꿈..