Part 4 주제별 이야기 436

교회학교의 크기는 중요하지 않다

우리 교회는 다섯번째 주에 모든 세대가 함께 드리는 '온세대 예배'를 드린다.물론 교회학교 선생님들을 배려하기 위해 시작한 것이었지만어느새 그것이 문화가 되었다.갓 태어난 베이비부터 어르신들까지 함께 예배한다.바로 이 자리가AI시대를 위한 역량이 준비되는 시간이다.책에서 언급하지 않았지만AI시대를 위한 역량은작은 교회일수록 더욱 강력하다.예를 들면 '함께함'이라는 역량은작은 교회에서 더 강력하게 형성된다.불편한 만남은 어느 곳에서나 있지만작은 교회에서는 피할 방법이 없다.그 시간을 통해불편함을 풀어내는 방법을 배우게 된다.피하지 않고 직면한다면어디에서도 배울 수 없는 역량이 준비된다.그래서 이 책은 교회를 시작하는 개척교회 목회자에게 추천한다.교회를 시작하며 주어진 한 두 명의 아이들!그 아이들을 어떤 ..

앞으로 10년을 준비하는 책이 되기를

책도 내 힘으로 쓸 때가 있고,하나님께서 쓰시게 할 때가 있다.어떨 때는 아무리 노력해도 안되지만어떤 때는 물 흘러가듯이 진행된다.이번 책은드림스타 12년, 교육공동체 5년의 결실이다.많은 이들의 수고와 노력을내가 대신해서 쓴 것이다.이 책을 통해 다음 세대 앞으로의 10년을 위해씨를 뿌리는 계기가 되기를 기도한다!이 책이 그렇게 쓰임받기를..!!

Search Institute 'Developmental Assets Framework'

이 문서는 아동·청소년이 건강하고 책임감 있는 인격체로 성장하기 위해 필요한 40가지 핵심 요소를 연령별(청소년기, 아동기, 유년기, 영유아기)로 총망라하고 있습니다. 박사 과정 연구 및 저서의 학술적 근거로 명확하게 활용하실 수 있도록 전체 구조 번역과 핵심 내용 요약을 정리해 드립니다.📄 [번역] 연령별 40가지 발달 자산 (Developmental Assets)이 프레임워크는 주변 환경이 제공해야 하는 외적 자산(20개)과 학습자의 내면에 형성되어야 할 내적 자산(20개)으로 나뉩니다.1. 청소년기 자산 (Adolescents, 12~18세) 🌿 외적 자산 (External Assets) 지원 (Support) : 1. 가족의 지원(사랑과 지지) | 2. 긍정적 가족 소통(부모의 조언 구하기..

The OECD Learning Compass 2030

OECD(경제협력개발기구)는 아시다시피 전 세계에서 가장 영향력 있고 부유한 선진국들의 연합체입니다. 대한민국 교육부 역시 국가 교육과정(초·중·고 교육 지침)을 개정할 때 가장 먼저, 그리고 가장 절대적으로 참고하는 기준이 바로 이 OECD의 교육 프레임워크입니다.세상의 모든 교육 관료, 대학교수, 교육학 연구자들이 미래 교육을 논할 때 이 문서를 인용하지 않으면 아예 대화가 성립되지 않을 정도로, 현재 이 문서는 글로벌 교육계의 '표준 헌법' 역할을 하고 있습니다. 위의 문서의 요약의 내용은 아래와 같습니다.OECD의 《Education 2030 포지션 페이퍼 (The Future of Education and Skills)》의 핵심 내용을 본문에 충실하게 요약한 결과입니다.📄 OECD Educat..